DAY 2 | Italian Digital Design 2026
La seconda giornata dell’Italian Digital Design 2026
27 maggio 2026
Il 27 maggio 2026 si è conclusa l’Italian Digital Design 2026 con la seconda e ultima giornata dell’evento, che porta al suo momento più atteso: l’inaugurazione della Stanza Immersiva e la proiezione del video immersivo Il gioco tra tradizione e contemporaneità, realizzato nell’ambito del progetto di ricerca Toy: Design & Experience dell’anno accademico 2025/2026.
Dopo la registrazione e l’accoglienza degli ospiti, i lavori riprendono con i saluti istituzionali del Presidente Pasquale Domenico Toce, della Direttrice Maria Sinatra e della prof.ssa Angela Rita Iacovino, Responsabile scientifica dell’IdD per il progetto D.I.A.R.Y.
La sessione pomeridiana è stata dedicata alla presentazione dei concept dei progetti di Allestimento degli spazi espositivi, introdotta dalla prof.ssa Elisa Laraia, a cui sono seguite le presentazioni degli studenti del terzo anno. È stata poi la prof.ssa Angela Rita Iacovino ad inaugurare la Stanza Immersiva, spazio progettuale e narrativo che ha costituito il punto culminante dell’intero percorso espositivo. Le immagini dei Sassi di Matera, raccolte e prodotte dagli studenti hanno preso vita in una proiezione che ha restituito il territorio materano come esperienza sensoriale totale, chiudendo il cerchio tra memoria locale, progetto contemporaneo e tecnologia digitale.
A seguire, la proiezione del video immersivo aperta a tutti gli ospiti, momento conclusivo di un percorso formativo e progettuale che ha attraversato un intero anno accademico, intrecciando ricerca sui materiali, cultura del gioco, percezione sensoriale, metodologie progettuali e identità territoriale.
La giornata si chiude con i saluti finali e un momento conviviale riservato a tutti gli ospiti, a conferma di un’edizione dell’Italian Digital Design che ha saputo costruire, tappa dopo tappa, un racconto coerente e originale sul design contemporaneo e sul suo rapporto con la memoria e il territorio.
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Progetto “Digital and International Arts through Augmented Reality and Research for Young students (artists) – D.I.A.R.Y.” – CUP H81B24000090006 (Decreto di concessione n. 156 del 13/05/2024) è finanziato dall’Unione Europea – NextGenerationEU per la M4C1 – Linea d’investimento 3.4, “Didattica e competenze universitarie avanzate”, sotto-investimento T5 “Partenariati strategici/iniziative per innovare la dimensione internazionale del sistema AFAM” del PNRR
DAY 1 | Italian Digital Design 2026
La prima giornata dell’Italian Digital Design 2026
26 maggio 2026
Il 26 maggio 2026 si è aperta la prima delle due giornate conclusive dell’Italian Digital Design 2026, l’evento annuale promosso dall’Istituto del Design di Matera nell’ambito del Progetto PNRR D.I.A.R.Y., dedicato all’internazionalizzazione del sistema dell’Alta Formazione Artistica, Musicale e Coreutica. La giornata ha segnato il momento di apertura al pubblico della mostra Toy: Design & Experience, che ha dato nome anche al progetto di ricerca sviluppato dagli studenti nel corso dell’intero anno accademico 2025/2026.
Dopo la registrazione e l’accoglienza degli ospiti, i lavori hanno preso avvio con i saluti istituzionali del Presidente Pasquale Domenico Toce, della Direttrice Maria Sinatra e della prof.ssa Angela Rita Iacovino, Responsabile scientifica dell’IdD per il progetto D.I.A.R.Y., che ha introdotto e presentato i contenuti della mostra.
La mostra si articola come un percorso narrativo e sensoriale che si estende sui diversi piani dell’Istituto. Una linea rossa guida fisicamente il visitatore attraverso le sezioni espositive, mettendo in sequenza le diverse ere geologiche del territorio materano e i sei giocattoli a valenza esoterica progettati dagli studenti del terzo anno, ispirati a oggetti ludici, gestualità e rituali scaramantici appartenenti alla memoria collettiva della comunità locale. Lungo il percorso, il visitatore è invitato a partecipare attivamente, cercando lettere nascoste all’interno degli allestimenti. Queste non si offrono alla vista in modo diretto, ma si dissimulano attraverso suoni, giochi di prospettiva ed esperienze sensoriali, richiedendo attenzione, curiosità e disponibilità allo stupore. L’atto del guardare si trasforma così in un atto del cercare, in piena coerenza con il tema della mostra, che interroga il valore del gioco come pratica culturale e collettiva, capace di restituire profondità agli oggetti e agli spazi e di riattivare una dimensione percettiva spesso attenuata.
La mattinata ha avuto inizio con la presentazione dei lavori del terzo anno: il prof. Fabio Guaricci ha introdotto i concept sviluppati nei corsi di Product Design II e Progettazione degli Allestimenti, a cui si sono susseguite le presentazioni dei progetti da parte degli studenti. Nel pomeriggio la parola è passata al secondo anno: la prof.ssa Valentina De Carolis e la prof.ssa Rossana Calviello hanno presentato i concept dei corsi di Product Design I, Metodologia progettuale della comunicazione visiva e Graphic Design, seguiti dalle presentazioni degli studenti.
Per tutta la durata della giornata, visitabile anche il Virtual Reality Exhibit realizzato dal CNR-Nanotec di Lecce, partner istituzionale del progetto D.I.A.R.Y., con il Museo Virtuale della Cartapesta, un’esperienza di realtà virtuale che integra il percorso espositivo con una dimensione digitale e immersiva del patrimonio culturale.
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Progetto “Digital and International Arts through Augmented Reality and Research for Young students (artists) – D.I.A.R.Y.” – CUP H81B24000090006 (Decreto di concessione n. 156 del 13/05/2024) è finanziato dall’Unione Europea – NextGenerationEU per la M4C1 – Linea d’investimento 3.4, “Didattica e competenze universitarie avanzate”, sotto-investimento T5 “Partenariati strategici/iniziative per innovare la dimensione internazionale del sistema AFAM” del PNRR
Workshop di allestimento degli spazi espositivi
Memoria, materia e gioco: un percorso espositivo tra i piani dell’Istituto del Design di Matera
In vista dell’Italian Digital Design 2026, l’Istituto del Design di Matera ha organizzato un workshop intensivo di allestimento degli spazi espositivi finalizzato alla presentazione e valorizzazione della mostra legata al progetto di ricerca Toy: Design & Experience dell’anno accademico 2025/2026, sviluppato nell’ambito del Progetto PNRR D.I.A.R.Y., dedicato all’internazionalizzazione del sistema dell’Alta Formazione Artistica, Musicale e Coreutica.
A questo momento formativo hanno partecipato gli studenti del secondo e del terzo anno, che hanno avuto l’opportunità di confrontarsi con la complessità di un allestimento, lavorando negli spazi dell’Istituto che vivono quotidianamente e che per l’occasione hanno dovuto reinterpretare con uno sguardo progettuale.
L’attività ha rappresentato non solo un momento di sintesi progettuale, ma anche un’opportunità concreta di formazione sul campo. Il workshop, condotto dal prof. Fabio Guaricci nell’ambito del corso di Progettazione degli Allestimenti, ha visto gli studenti impegnati nella progettazione e nella realizzazione pratica delle strutture espositive, con un coinvolgimento diretto e manuale che ha attraversato tutte le fasi del processo: dal sopralluogo e studio degli spazi, alla definizione del percorso narrativo articolato sui diversi piani dell’edificio, fino al montaggio vero e proprio. Per la realizzazione degli allestimenti, gli studenti hanno potuto avvalersi delle attrezzature messe a disposizione dai laboratori dell’Istituto, tra cui le stampanti 3D e numerosi altri strumenti, producendo in prima persona elementi e componenti del percorso espositivo.
Gli allestimenti hanno interessato aule, corridoi, spazi comuni e zone di transito dell’Istituto, trasformati in ambienti narrativi e immersivi attraverso l’uso di materiali sostenibili, soluzioni modulari e sistemi di comunicazione visiva coerenti. Particolare attenzione è stata dedicata alla dimensione didattico-esperienziale, con un approccio che ha combinato progettazione concettuale, pratiche di montaggio e gestione degli spazi, promuovendo la riflessione critica sulla fruizione dei contenuti progettuali e sperimentando forme di esposizione accessibili e dialogiche.
Il risultato è un sistema espositivo diffuso che racconta la ricchezza e la varietà della produzione didattica dell’anno accademico 2025/2026, rafforzando il legame tra spazio, progetto e narrazione e restituendo al giocattolo il suo statuto di dispositivo culturale e sensoriale radicato nella memoria del territorio materano.
Progetto “Digital and International Arts through Augmented Reality and Research for Young students (artists) – D.I.A.R.Y.” – CUP H81B24000090006 (Decreto di concessione n. 156 del 13/05/2024) è finanziato dall’Unione Europea – NextGenerationEU per la M4C1 – Linea d’investimento 3.4, “Didattica e competenze universitarie avanzate”, sotto-investimento T5 “Partenariati strategici/iniziative per innovare la dimensione internazionale del sistema AFAM” del PNRR
